Een studiedag in het onderwijs zit vaak vol waardevolle inhoud. Denk aan presentaties, teamoverleg, nieuwe plannen, reflectie, professionalisering en gesprekken over onderwijsontwikkeling. Dat is belangrijk, maar veel docententeams herkennen ook de andere kant: na een paar uur luisteren en praten zakt de energie. Collega’s zitten veel, het hoofd raakt vol en de verbinding in de groep verdwijnt soms naar de achtergrond.